Cheminons vers la réussite dans les apprentissages en confiance

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Stages pour les vacances scolaires niveau collège dans le Gard

Programme de formation

OBJECTIFS :

  • Apprendre à s’organiser, apprendre à comprendre, apprendre à travailler mieux et plus efficacement
  • Ne plus se sentir débordé
  • Optimiser ses résultats

COMPETENCES VISEES :

  • Gagner en autonomie et en confiance et ainsi acquérir sa propre méthode pour apprendre efficacement

PROGRAMME :

- QU’EST-CE QU’APPRENDRE ?
- POURQUOI ALLER A L’ECOLE ?
- COMMENT SUIVRE UN COURS ?
- COMMENT APPRENDRE SES LECONS ?
- PREPARER UN DS SANS STRESS
- POUR FAIRE UN EXPOSE
- REVISER POUR LE BREVET DES COLLEGES

OUTILS

  • Formation collective en présentiel
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  • Mises en situation et jeux de rôle

DUREE

10 heures

PRE-REQUIS

Aucun

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Mise en situation au travers d’exercices et de jeux de rôle
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques

EVALUATION (MODALITES ET CRITERES)

  • Quizz et mises en situation
  • Attestation d’évaluation des acquis et remise d’une attestation d’assiduité

REMISE A NIVEAU EN ANGLAIS POUR COLLEGIENS (11-14 ans)

OBJECTIFS :

  • Acquérir les bases de grammaire et de conjugaison courant pour maîtriser la syntaxe anglaise
  • Communiquer à l’oral comme à l’écrit en construisant des phrases simples

COMPETENCES VISEES :

  • Comprendre la langue anglaise courante à l’écrit et à l’oral
  • S’exprimer en langue anglaise de manière simple, claire et compréhensible à l’oral et à l’écrit

PROGRAMME :

- REMISE A NIVEAU EXPRESS EN 5 ETAPES POUR LES BASES DE GRAMMAIRE, SYNTAXE, VOCABULAIRE.
- APPRENDRE A COMMUNIQUER DANS 5 THEMATIQUES DE VIE COURANTE

OUTILS

  • Formation collective en présentiel
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  • Mises en situation et jeux de rôle

DUREE

10 heures

PRE-REQUIS

Débutant (Niveau A1)

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Mise en situation au travers d’exercices et de jeux de rôle
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques

EVALUATION (MODALITES ET CRITERES)

  • Quizz et mises en situation
  • Attestation d’évaluation des acquis et remise d’une attestation d’assiduité

REMISE A NIVEAU EN ANGLAIS POUR COLLEGIENS (11-14 ans)

OBJECTIFS :

Mathématiques :

  • Il prend goût aux mathématiques
  • Il devient autonome et réussit dans cette matière
  • Il comprend les notions abordées en cours et sait les mettre en application
  • Il connaît ses formules

Français :

  • Connaître ses règles d’orthographe, grammaire et conjugaison et acquérir le réflexe orthographique
  • Redonner confiance
  • Réussir à s’exprimer à l’écrit dans un langage juste et clair.

COMPETENCES VISEES :

  • Gagner en autonomie et en confiance et ainsi acquérir sa propre méthode pour apprendre efficacement

PROGRAMME :

MATHÉMATIQUES :

  • REMISE A NIVEAU EN MATHEMATIQUES ETAPE PAR ETAPE COMME UNE RECETTE DE CUISINE AVEC PEDAGOGIE PERSONNALISEE
  • CIBLAGE DES NOTIONS QUI POSENT PROBLEME JUSQU’A CE QU’IL Y AIT MAITRISE COMPLETE

 

FRANÇAIS :

  • REVISION DES REGLES DE GRAMMAIRE DE BASE
  • REVISION DES REGLES DE CONJUGAISON EN DEVELOPPANT SON RAISONNEMENT LOGIQUE
  • ACQUERIR LE GESTE ORTHOGRAPHIQUE (DICTEE, NOTIONS REEXPLIQUEES, DEVELOPPEMENT DE LA REFLEXION, APPLICATION CONSCIENTE, CONCRETE ET RAISONNEE)

OUTILS

  • Formation collective en présentiel ou et en direct à distance via zoom
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  •  Mises en situation et jeux de rôle

DUREE

10 heures

PRE-REQUIS

Aucun

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Mise en situation au travers d’exercices et de jeux de rôle
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques

EVALUATION (MODALITES ET CRITERES)

  • Quizz et mises en situation
  • Attestation d’évaluation des acquis et remise d’une attestation d’assiduité

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